Presentación

El artículo 23.2 de la L.O.G.S.E. establece para los alumnos que no consigan los objetivos previstos al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, y por tanto, corran riesgo de abandonar el sistema educativo sin una mínima cualificación profesional que les permita insertarse social y laboralmente, la organización de programas específicos que les proporcionen una formación básica y profesional para facilitar la transición a la vida activa o, en otros casos, proseguir estudios.

Con posterioridad, la Orden de 12 de enero de 1993 regula los programas de Garantía Social, estableciendo que los destinatarios de estos programas tienen en común el no poseer el título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente, y cumplir el requisito de ser menores de veintiún años y al menos cumplir dieciséis en el año natural en que inician el programa, pero a la vez, tienen características, expectativas e intereses muy diversos.

Para atender a las necesidades de estos jóvenes, los programas de garantía social se desarrollan en cuatro modalidades: Iniciación Profesional, para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales, Formación-Empleo y Talleres Profesionales.

Todos los programas tienen los mismos objetivos generales y un planteamiento similar, pero cada modalidad presenta ciertas peculiaridades en cuanto a la organización de los componentes formativos, profesorado, entidad responsable de su desarrollo, etc., con el fin de ofrecer la respuesta educativa más apropiada a las características de los jóvenes.

Destinatarios

Jóvenes menores de 21 años que, al menos, cumplan 16 en el año natural en que inician el programa, y no hayan alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria ni posean titulación alguna de Formación Profesional.

Acceso

Podrán acceder a los Programas de Garantía Social jóvenes, con los requisitos de edad inidicados en el apartado anterior, que cumplan alguna de las siguientes condiciones:

- alumnos escolarizados en el segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria que, habiendo accedido a un programa de diversificación curricular, a juicio del equipo educativo que los atiende, no estén en condiciones de alcanzar los objetivos de la etapa por esa vía. Excepcionalmente, alumnos a los que no les haya sido posible acceder a un programa de diversificación y se encuentren, a juicio del equipo educativo, en grave riesgo de abandono escolar. El acceso se realizará previa evaluación psicopedagógica, oídos los alumnos y sus padres, y con el informe de la Inspección Educativa.

- jóvenes desescolarizados que no posean titulación académica superior a la de Graduado Escolar, o que, habiendo alcanzado dicha titulación, carezcan del título de Formación Profesional de primer grado.

Finalidad

Los Programas de Garantía Social están orientados a la consecución de los siguientes objetivos:

- Ampliar la formación de los alumnos, en orden a la adquisición de capacidades propias de la enseñanza básica, con el objeto de permitir su incorporación a la vida activa y, en su caso, proseguir estudios, especialmente en la formación profesional específica de grado medio.

- Prepararles para el ejercicio de actividades profesionales en oficios y ocupaciones acordes con sus capacidades y expectativas personales.

- Desarrollar y afianzar la madurez personal, mediante la adquisición de hábitos y capacidades que les permitan participar, como trabajadores y ciudadanos responsables, en el trabajo y en la actividad social y cultural.

Estructura y duración

Un Programa de Garantía Social tiene la siguiente estructura en cuanto a número de horas semanales:

- Área de Formación Profesional Específica....... de 15 a 18 horas
- Área de Formación y Orientación Profesional.. de 2 a 3 horas
- Área de Formación Básica ........................... de 6 a 9 horas
- Actividades Complementarias ...................... de 2 a 3 horas
- Tutoría ...................................................... de 1 a 2 horas

Su duración oscila entre 6 meses (720 horas) y dos cursos académicos (1.800 horas), en función del momento, niveles de acceso y las expectativas de los alumnos.

Titulación

Al término de cada Programa se recibe un Certificado en el que consta el número total de horas cursadas y las calificaciones obtenidas en las tres primeras áreas señaladas anteriormente. Estas calificaciones serán tenidas en cuenta en la evaluación de la prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Formación Profesional y de Grado Medio. Asimismo, las calificaciones, obtenidas en las áreas de Formación Profesional específica y Formación y Orientación Laboral, podrán ser tenidas en cuenta a efectos de consolidación de aquellos módulos de los Ciclos Formativos de Grado Medio que se determine.